為推進(jìn)新課程改革，轉(zhuǎn)變育人方式，深化教育綜合改革，推動學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)提升，3月6日，無錫高新區(qū)（新吳區(qū)）建設(shè)“中國式現(xiàn)代化先行示范區(qū)”教育行動暨第二屆優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展共同體學(xué)術(shù)月活動啟動儀式舉行。

 

　　江蘇省教育學(xué)會會長、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、省教育廳原副廳長朱衛(wèi)國，高新區(qū)黨工委副書記、管委會副主任、新吳區(qū)委副書記、區(qū)長章金偉，市教育局局長宋新春，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)劉霞、葉志浩、孫磊、平江參加儀式。

 

　　朱衛(wèi)國、章金偉、宋新春、劉霞、葉志浩、孫磊、平江共同啟動無錫高新區(qū)（新吳區(qū)）建設(shè)“中國式現(xiàn)代化先行示范區(qū)”教育行動暨第二屆優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展共同體學(xué)術(shù)月活動。

 

　　第二屆優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展共同體學(xué)術(shù)月緊緊圍繞江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性重大實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《區(qū)域課程教學(xué)變革的新吳實(shí)踐》的實(shí)踐研究，分南山學(xué)習(xí)拓視野、學(xué)術(shù)沙龍明方向、實(shí)踐探索向遠(yuǎn)行三個階段。其中實(shí)踐探索階段，將在3月7日至3月24日的三周時間內(nèi)，以集群為單位，以區(qū)域課改實(shí)踐研究為核心，分學(xué)前教育、小學(xué)、初中三個學(xué)段，圍繞課程、教學(xué)、教研、教師發(fā)展四個方面進(jìn)行全方位的展示與研討。

 

　　章金偉向無錫高新區(qū)（新吳區(qū)）“教育高質(zhì)量發(fā)展”專家咨詢委員會增聘專家頒發(fā)聘書。

 

　　此次增聘的專家為：深圳市南山區(qū)政協(xié)副主席、原南山區(qū)教育局局長劉根平；教育部國培計(jì)劃資源庫專家、北京市課程思政教學(xué)名師、原北京教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長楊秀治；中國教育學(xué)研究會教育社會學(xué)專業(yè)委員會秘書長、教育部南京師范大學(xué)課程研究中心副主任、南京師范大學(xué)教育學(xué)系主任吳永軍；上海市教育科學(xué)研究院普教所研究員、《上海教育科研》雜志副主編張肇豐；中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會會長、浙江金融職業(yè)學(xué)院發(fā)展咨詢委員會主任、二級教授周建松；東北師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心主任、國家“互聯(lián)網(wǎng)+”行動專家咨詢委員會委員鐘紹春；省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、特級教師、二級教授、南京師范大學(xué)兼職博導(dǎo)、中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會副理事長、省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事長、特級教師專委會常務(wù)副理事長兼秘書長董林偉。

 

　　為深入貫徹落實(shí)國家教育方針政策，推進(jìn)“教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教育領(lǐng)域權(quán)威專家在解讀政策、咨政建言、推動交流等方面作用，提高區(qū)域教育決策科學(xué)性，努力辦好人民滿意的教育，高新區(qū)（新吳區(qū)）引入國內(nèi)教育領(lǐng)域權(quán)威專家學(xué)者，組建“教育高質(zhì)量發(fā)展”專家咨詢委員會，加強(qiáng)對新吳教育的頂層設(shè)計(jì)和專業(yè)引領(lǐng)，協(xié)助培養(yǎng)卓越教師團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)深化課程教學(xué)改革，深度參與區(qū)域課程教學(xué)研究，提煉教育教學(xué)成果，指導(dǎo)學(xué)校個性化發(fā)展，提升區(qū)域教育核心競爭力。

 

　　啟動儀式后，還召開了“教育高質(zhì)量發(fā)展”專家咨詢委員會專家座談會。會上，無錫高新區(qū)（新吳區(qū)）“教育高質(zhì)量發(fā)展”專家咨詢委員會委員們分別圍繞《學(xué)科育人的新教學(xué)體系》《新吳區(qū)課程教學(xué)改革評點(diǎn)》《優(yōu)化類型定位為中國式現(xiàn)代化先行作職教貢獻(xiàn)》《產(chǎn)教融合助推中國式教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)》《教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展路徑》等主題，闡述了教育高質(zhì)量發(fā)展的見解，多措并舉賦能新吳教育教學(xué)改革高效推進(jìn)。

 

　　近年來，高新區(qū)（新吳區(qū)）堅(jiān)持把辦好人民滿意的教育作為最大的民生工程，在教育事業(yè)發(fā)展上突出規(guī)劃優(yōu)先布局、財政優(yōu)先保障、政策優(yōu)先支持，增量擴(kuò)面，教育資源繪就新畫卷；外引內(nèi)培，教育人才構(gòu)筑新高地；內(nèi)涵提質(zhì)，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越，區(qū)政府履行教育職責(zé)評價水平、市對區(qū)教育高質(zhì)量考核連續(xù)三年位列全市第一，區(qū)域教育呈現(xiàn)出全面、優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào)的發(fā)展態(tài)勢。

 

　　當(dāng)前，該區(qū)正在全面建設(shè)“中國式現(xiàn)代化先行示范區(qū)”，也必然要以教育強(qiáng)區(qū)作為重要支撐，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。未來，新吳教育將堅(jiān)定不移地走好、走深、走實(shí)內(nèi)涵式發(fā)展道路，構(gòu)建起現(xiàn)代化高質(zhì)量的育人體系，努力為高新區(qū)（新吳區(qū)）建設(shè)中國式現(xiàn)代化先行示范區(qū)作出教育貢獻(xiàn)。