產(chǎn)業(yè)振興在振興戰(zhàn)略中重要而關(guān)鍵，其政策落實、問題破解、轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展需要深入研究和實質(zhì)性突破。對此，建議：
　　
　　一、各項政策落實要實、要細、要到位。嘗試創(chuàng)立裝備制造業(yè)等專門產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展基金，實行債務(wù)重組、債轉(zhuǎn)股，加強產(chǎn)融結(jié)合建立資本投入和投資相結(jié)合的新機制。
　　
　　二、加強實現(xiàn)各產(chǎn)業(yè)的集成化、急劇化、集群化。統(tǒng)籌規(guī)劃實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)科技價值能力再集聚，高配套率的產(chǎn)業(yè)集群化優(yōu)勢。
　　
　　三、體制和機制問題亟待破解。管理體制的焦點和重點是解決政府、市場、企業(yè)的關(guān)系，機制的關(guān)鍵是激勵機制和約束機制的建立。
　　
　　四、系統(tǒng)科技創(chuàng)新是動力轉(zhuǎn)換的核心。一是要在關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、材料、鑄造、工藝、質(zhì)控、智能、物流和商業(yè)模式等方面集成化創(chuàng)新，系統(tǒng)強化；二是科技創(chuàng)新的動力機制和風(fēng)險機制亟待建立；三是強力培育境內(nèi)外高端團隊，強化協(xié)同創(chuàng)新功能，推進鼓勵科技人員科研實踐；四是直面人才問題，重點解決人才政策不配套、不到位問題；五是完善職業(yè)院校中高級技術(shù)工人教育培訓(xùn)體系；六是解決本科教育重科研、輕教學(xué)，片面論文、課題、基金項目取向和導(dǎo)向問題，以及教師、學(xué)科偏離實踐等問題。